2019秋季部编版五年级上册语文期中试题卷汇编

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期中模拟检测卷

时间:90分钟满分:100分

题号	一	二	三	四	五	附加题	卷面分	总分
得分

★卷面分:2分

一、拼音、汉字。(16分)

1.看拼音写词语。(12分)

xūntáo(     )   liúxiè(     )

shēnyuān(     )  jìngjiè(     )

xiāohuǐ(     )     jiànzhù(     ) 

āishāng(     )  lǎnduò(     )

fèngxiàn(     )  àimù(     )

dīngzhǔ(     )  fāshì(     )

2.在下列加点字注音完全正确的一组后面打“√”,有错的用横线画出,并改正在括号内。(4分)

(1)浸湿(qìn)   榨油(zhà)   憎恶(wù)   随声附和(hè)    (  )

(2)眼睑(jiǎn)    潺潺(chán)   蛰伏(zhé)    扣人心弦(xuán)     (  )

(3)惩罚(chéng)    堤岸(dī)   吟诵(yín)   高屋建瓴(líng)     (  )

(4)弥漫(mí)   沉湎(miǎn)   创伤(chuàng)   无动于衷(zhōnɡ)      (  )

二、词语、句子。(19分)

1.下面词语中没有错别字的一项是(3分)(   )

A.五彩缤纷   震撼天地   蜿蜒曲折   协调有序

B.实事求是   混水摸鱼   长途跋涉   蓬岛摇台

C.不计其数   含糊其词   阴谋鬼计   化为灰烬

D.清澈见底   处景生情   面容憔悴   蓓蕾初绽

2.将下面的词语补充完整。(12分)

民不(   )(   )    生灵(   )(   )    (   )(   )遍野

(   )(   )失所     太平(   )(   )    (   )(   )乐业

路不(   )(   )    夜不(   )(   )     (   )(   )多端

(   )心(   )血   (   )(   )难鸣    饮水(   )(   )

3.给下列说法正确的句子打“√”。(4分)

(1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。(   )

(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。 (   )

(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。(   )

(4)蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述句:蔺相如对手下的人说,秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。(   )

三、积累运用。(6分)

1.七夕今宵看碧霄,                                     。 

2.                                      ,直把杭州作汴州。 

3.黄昏的空中　　　　　　　        ,更是乡居生活中的一种　　　　　            。那是　　　　　　　　                      ,而且　　　　　　　　                                         。 

四、课外阅读。(22分)

(一)陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

1.“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的一项是(2分)(   )

A.期待  B.期望　C.一起　D.约定

2.“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的一项是(2分)(   )

A.理睬    B.顾虑   C.回头看   D.照顾

3.“待君久不至,已去”的正确翻译是(2分)(   )

A.等你很久都没来,他已经先去了。

B.等了你很久,你都没到,他已经离开了。

C.招待你这么长时间不走,他已经先走了。

D.招待你这么长时间不走,他已经离开了。

4.下面这句话的朗读节奏划分正确的一项是(2分)(   )

A.君与家/君期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。

B.君与/家君/期日/中,日/中不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。

C.君/与家君期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。

D.君/与家君/期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。

5.这则小古文告诉我们　　　　的道理。(2分)() 

A.待人有礼貌    B.做人要守信    C.说话要有理    D.知错要改正

(二)我和母亲过马路

①周末带着妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,要上街买点好菜招待我们。我说:“妈,我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥,妈就买啥。”

②到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,母亲年龄大了,双腿很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。

③横穿过马路,就是菜市场了,母亲突然停了下来,          。 

④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!

⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事;每天都要送我,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”

⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的年轻母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个农民面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

1.第①段中的“年近花甲”中“花甲”指　　 岁。(2分) 

2.第②段中加点词“家长里短”中“里”的意思是　　　　　 。(A.家长　B.街坊　C.里边)整个词语在文中的意思是　　　　　　　       。(2分) 

3.请联系上下文,将第③段补充完整。(2分)

……母亲突然停了下来,                          

4.第④段中画线句“我的心灵震颤起来”,“我”的心灵震颤的原因是:。这一段在文中起      的作用.（2分）

5.文章中写了不同时间的两次牵手,你能概括一下吗?(2分)

第一次:                                                     

第二次:                                                      

6.从两次牵手中你体会到什么?(2分)

五、表达、习作。(35分)

1.根据教育部文件要求,上海市教委规定:义务教育阶段的中小学生,必须参加写字等级测评。规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。你对此有什么看法?说出你的观点和理由。(5分)

2.以“谢谢你”为题目,写一篇习作。既可以写钟爱的物品,也可以写身边的人或事。注意要通过具体事例来表达你的感激之情,语句要通顺,不写错别字,不少于400字。(30分)

附加题。(附加10分)

1.近日,某网站进行了一项“文明出境游”调查,盘点出国民心目中“最不文明的出境游行为”。

不文明行为	乱丢垃圾	不尊重风俗习惯	对景区规定不以为然	大声喧哗	插队	随地吐痰
投票结果	72%	31%	13%	46%	8%	65%

最不文明的出境游行为是　　　　,请你写一条宣传语,呼吁大家文明出游。 

2.“有板有眼”的“板”是我国传统音乐节奏中的(   )

A.强拍　　B.弱拍

3.“四面楚歌”这一成语出自《史记》中的(   )

A.《夏本纪》　　B.《殷本纪》　C.《周本纪》　D.《项羽本纪》

参考答案

一、1.熏陶　流泻　深渊　境界　销毁　建筑　哀伤　懒惰　奉献　爱慕　叮嘱　发誓　2.(1)qìn—jìn　(2)xuán—xián　(3)√　(4)chuàng—chuāng

二、1.A　2.聊　生　涂　炭　漫　山　流　离　盛　世　安　居　拾　遗　能　寐　变　化　呕　沥　孤　掌　思　源　3.(1)√　(2)✕　(3)√　(4)√

三、1.牵牛织女渡河桥　2.暖风熏得游人醉　3.偶见白鹭的低飞　恩惠　清澄的形象化　具有生命了

四、(一)1.D　2.C　3.B　4.D　5.B

(二)1.大约60　2.B　指家庭日常生活琐事　3.她把菜篮挎在臂弯处,腾出右手,向我伸来……

4.“我”看到一个多么熟悉的动作。(或“我”看到年近花甲的母亲腾出右手,向“我”伸来)　承上启下

5.上小学时母亲牵“我”过马路去上学。　成年后的“我”牵母亲过马路去买菜。　6.写出母亲对儿子的挚爱。虽然时光流逝,但她牵手的动作依然如此娴熟,又写出了“我”对母亲的回报。

五、1.增加写字测试很有必要,可以让同学们掌握最正规的书写方法,并能够较深入地理解汉字书写规律;传承汉字书写历史。这些都是电脑、打印机替代不了的。工工整整地写字,也是在教给同学们堂堂正正做人的道理。　2.略

附加题 1.乱丢垃圾　 文明在你的举手投足之间,请时刻记着:我们是文明的中华儿女。　2.A　3.D

五年级语文上册期中考试试题

学号：           姓名：           

第一部分  基础知识（30分）

一、我会拼也会写。（8分）

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

（   ）天（   ）地      风（   ）雪（   ）

（   ）书（   ）画     （   ）（   ）大雨

毫不（   ）（   ）      不容（   ）（   ）

三、我会选词填空。（3分）

囫囵吞枣   牵肠挂肚   

与众不同   悲欢离合   

别出心裁   如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（          ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（          ）常常使我（          ）。我开始（          ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（          ），落笔也（          ）。

四、我会选择关联词填空。（5分）

不是……而是……    尽管……还是……

如果……就……       即使……仍然……

只有……才……       只要……就……

1、（        ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（        ）想出了许多制服它的办法。

2、（        ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（        ）只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活，（      ）树被风刮得太厉害，（    ）到地上来。

4、“夹丝玻璃”（      ）被打碎了，碎片（      ）藕断丝连地粘在一起。

5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（    ）鱼类，（    ）哺乳动物。

五、我能读句子，按要求填写。（8分）

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（      ）、（       ）和（        ）。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（        ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（                             ） 还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大，（                                               ） 。

第二部分  阅读积累与运用（40分）

六、我会根据课文内容填空。（16分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（          ），贪婪地读着。我很（      ），也很（        ）——这种（         ）的滋味。

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（                 ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（             ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（               ）和（                ）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（                   ），（                 ）。” “（                  ），（                  ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（             ）的（          ）和（          ）。

5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）

七、我会读课文片断，完成练习。（8分）

    父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

    我们都说是，母亲也点点头。

    父亲接下去说    所以你们要像花生  它虽然不好看  可是很有用  

    我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

    父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

1、给“体面”换一个意思相近的词语：（      ）。（1分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （                          ） 。

“很有用”又是指 （                                             ） 。

它最可贵的地方是指（                                           ） 。

4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）                                                    

八、我来读短文，然后回答问题。（16分）

故乡

        只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

        每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

        我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）

摇动（       ）   空闲（       ）

忧愁（       ）   悄悄（       ）

2、联系上下文理解词语的意思。（2分）

（1）无法自己：                                                      

（2）轻纱薄翼：                                                       

3、画线的句子中的“它”指的是（           ）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）

5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的       、         、        、         、         等表达自己对家乡的思念。（5分）

6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（             ） ，（             ）。”当秋风起时想起“（                  ），（

                   ） 。”

第三部分  快乐习作（30分）

九、快乐习作（任选一题）。

1、根据所给的词语，串编故事：草地  大灰狼  指南针  小白兔  考场  晕倒

要求：

想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。

2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。 

2019-2020学年上学期五年级期中测试卷

   班级：    姓名：    满分：100分   考试时间：90分钟

题序	一	二	三	四	五	六	七	八	九	总分
得分

一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是(　　)。(3分)

A.蛮横(hènɡ) 亲戚(qì) 剔(tī)透

B.挽(wǎn)联 诺(nuò)言 珊(cè)瑚

C.平衡(hénɡ) 依偎(wēi) 执拗(niù)

二、看拼音,写词语。(6分)

fēn fù(　　　)

ɡōnɡ diàn(　　　)　

yóu yǒnɡ(　　　)

zhēn xī(　　　)　

lǎn duò(　　　)

yǎnɡ mù(　　　)

三、给下列加点的字选择正确的解释。(4分)

1.完璧归赵(　　)

A.全,完整　B.完结

C. 完成　D.消耗尽

2.负荆请罪(　　)

A.依仗　B.背

C.享有　D. 遭受

3.理直气壮(　　)

A.使笔直　B. 公正、正义的

C.直爽,直截　D. 简直

4.同心协力(　　)

A.调和,和谐 B. 共同 C. 协助

四、将句中画线部分换成一个词语。(8分)

1.我们要努力学习,按道理应当这样。(　　)

2.一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。(　　) 

3.他讲的这件事让人不容易相信。(　　)

4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。(　　)

五、按要求写句子。(10分)

1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)

2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。

贬义:                                               

褒义:                                              

3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)

4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)

六、根据课文内容填空。(11分)

1.及时当勉励,。 

2.,一寸光阴不可轻。 

3.《将相和》一文中,将指,相指,将相不和是因为。将相和好是因为相,将。 

4.漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,李白“, ”的友情,陆游“, ”的爱国情,都体现在诗句中。 

七、阅读理解。(23分)

(一)课内阅读。(10分)

摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。② 我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)

第①句:                                           

第②句:                                           

2.这段文字讲的是,一个字准确地表现出了作者当时的心情。一句形象直接地体现了作者的心情。(4分) 

3.下列说法正确的一项是(　　)(2分)

A.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。

B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。

C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。

(二)课外阅读。(13分)

村槐 (节选)

我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。

清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。

傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!

几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。

曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!

1. 在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4分)

近义词:

绑—(　　　) 大方—(　　　　)

反义词:

光滑—(　　　　) 索取—(　　　　)

2.文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:             、槐树下嬉戏、             。本文的叙事线索是,叙述的顺序是               。(4分) 

3.下列说法不正确的一项是(　　)。(2分)

A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向

B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式

C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念

D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题

4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(3分)

八、表达交流。(5分)

为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约:“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学。车距离学校还有一段路时,丽丽说:“”爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?” 丽丽认真地说:“”爸爸满不在乎地说:“哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!” 丽丽严肃地说:“”听了丽丽的话,爸爸不好意思地说:“你说得对!”说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点。 

九、习作。(30分)

“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次的尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。

期中检测卷参考答案

一、C

二、吩咐　宫殿　游泳　珍惜　懒惰　仰慕

三、1.A　2.B　3.B　4.B

四、1.理所当然　2.震天动地　3.难以置信　4.兵荒马乱

五、1.前后十几家邻居,都浸在桂花香里。

2.示例:贬义:骄傲使人落后。

褒义:看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。

3.示例:美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方, 一会儿停留在碧绿的荷叶上。

4.朱丹取出木笛吹奏起来。

六、1.岁月不待人　2.少年易老学难成　3.廉颇　蔺相如　将心胸狭窄　心胸宽广　知错能改　4.孤帆远影碧空尽　唯见长江天际流　王师北定中原日　家祭无忘告乃翁

七、(一)1.急切　兴奋(快乐) 　2.摇桂花　“乐”　开心　我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”　3.B

(二)1.缚　慷慨　粗糙　赐予　2.槐树上荡秋千(荡秋千)　采集槐花和槐果换书费　时间顺序　倒叙　3.A　4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。

八、示例:爸爸停下来吧,我下车自己走。　学校规定车辆一律停在500米远,我不能违反规定。　越是没人看见就越应该遵守规定。

九、提示:从要求中我们可以知道,题目可以选择“成功”或“失败”的尝试,先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训。

部编版五年级上册语文期中测试卷带答案1

一、找规律，写词语。
1.滔滔不绝 振振有词                                        
2.一模一样 一针一线                                        
3.飞蛾扑火 鸡飞狗跳                                        
4.五湖四海 千军万马                                       

二、给下面的句子排序。
（    ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（    ）瞧，他的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打了一层蜡似的。
（    ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（    ）茎的顶端，顶着几个含苞待放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（    ）四季海棠真是美丽极了！

三、课外阅读。

南辕北辙从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。

1.这篇寓言讲了一个什么故事？
                                                       
2.他往北走的原因有哪些？
                                                     
3.找出文中的一个反问句，用“    ”画出来。

4.这篇寓言告诉我们一个什么道理？
                         
                         
                         

答案：

一、

1.彬彬有礼   津津乐道

2.一五一十   一心一意

3.狐假虎威   指鹿为马

4.万紫千红   五光十色

二、52431

三、

1.一个人本来要去南边的楚国，却驾车向北行的故事。

2.一是马跑得快；二是车夫本领高；三是盘缠多。

3.朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”

4.做事不能背道而驰，要切和实际情况。

部编版五年级上册语文期中测试卷带答案2

一、课内外积累。
①水草肥美的地方鸟儿多，                         。
②硕鼠硕鼠，无食我苗！                        ，                        。  逝将去女，适彼乐郊。                        ，                        。
③行行重行行，与君生别离。                        ，                        。
④百川东到海，何时复西归？                        ，                        。

二、给句子排顺序。
（  ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光撒在睡莲身上。
（  ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（  ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等待着。
（  ）中午太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（  ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（  ）东方刚露出晨曦。

三、课内阅读。
《老人与海鸥》（片断）

那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时的布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

1、细读第二自然段，从三个“褪色”中你体会到了什么？
                                                             
2、第三自然段作者写出来一幅什么画面？
                                                              
3.选段中的“扫”字用的特别精彩，说说这样的好处。
                                                              
4、“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐普。”你从中体会到什么？
                                                              

答案：

一、

1.心地善良的人朋友多

2.三岁贯女,莫我肯劳  乐郊乐郊，谁之永号！

3.相去万余里，各在天一涯。

4.少壮不努力，老大徒伤悲！

二、略

三、

1.体会到老人的衣服比较简朴。

2.人少的时候老人喂海鸥的画面。

3.形容海鸥把食物吃得干干净净。仿佛就跟人扫过的一样，也表现了海鸥吃得很快。

4.略

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